Estudia tu Curso de diseño de experiencias educativas ATECA con FP Innova
La experiencia ATECA representa, en sí misma, un canal para el marco de transformación digital para los centros educativos de formación profesional. Ya que, por su diseño, equipamiento y tecnología, provee a los centros de experiencias educativas innovadoras.
La acción formativa de Diseño de experiencias educativas para el aula ATECA ha sido creada específicamente para que los docentes desarrollen una secuencia didáctica innovadora, multidisciplinar, motivadora y activa, que genere un aprendizaje significativo del alumno y consiga implicar al alumnado como protagonista de su proceso.
La secuencia didáctica es entendida como la progresión de actividades mediante las cuales alcanzar los objetivos didácticos. Para generar una secuencia de éxito hemos de conjugar objetivos y contenidos, metodologías innovadoras, temporalización y evaluación de las actividades e implementación de equipamiento tecnológico y herramientas digitales.
Las Aulas ATECA nos proporcionan las herramientas necesarias para la consecución de los objetivos didácticos, mediante la elaboración de secuencias educativas innovadoras.
Realizar este curso tiene los siguientes beneficios para el docente:
- El módulo colaborativo e híbrido HP Intel nos brinda la oportunidad de llevar a cabo un aprendizaje híbrido, en el cual las clases en remoto y presenciales pueden realizarse de manera síncrona, favorece el trabajo colaborativo, las exposiciones de conocimientos, lluvias de ideas o cierre de actividades.
- Como modelo de implementación en la Formación Profesional, cabe destacar el papel del Módulo de Impresión y escaneado 3D, mediante el cual podremos trabajar con los alumnos el ciclo de vida de un producto. Con la tecnología a nuestro alcance y mediante la filosofía de “aprender haciendo”, las aulas ATECA en Formación Profesional se adecuarán a las necesidades de nuestros alumnos, permitiéndoles experimentar, diseñar, testar y aprender del error mediante el diseño y prototipado.
- De esta manera, podremos simular situaciones del ámbito profesional, trabajar con tareas que necesiten de una elevada repetición para su asimilación o que entrañen un cierto peligro para el alumno, si las realizará en un entorno real. El módulo de Realidad virtual (VR) HP Intel se encuentra a nuestro servicio para posibilitar la adquisición de aprendizajes prácticos de manera previa a la inserción en el mundo laboral del alumno. De tal manera, que estos se encuentran en mejores condiciones para desempeñar su labor y serán considerados profesionales de primera línea.
Descripción y características
- En la Modalidad semipresencial y online con sesiones síncronas y asíncronas
- Dirigido a profesores de formación profesional
- Ámbito. Actualización profesional y metodológica
Estas actividades formativas se componen de 30 horas distribuidas en aproximadamente 8 semanas, diseñadas con la siguiente estructura:
- Presentación y Bloque I-Propuestas pedagógicas: (1h y 30 min, Aula Virtual), apertura del curso con la presentación de los materiales , la metodología y el plan de actividades y la presentación del primer bloque de contenidos
- Una semana de trabajo personal con acceso a tutorías
- Bloque II-La secuencia didáctica (1h, Aula Virtual), presentación de los contenidos del bloque
- Una semana de trabajo personal y acceso al campus virtual y preparación de actividades entregables
- Bloque III-Los recursos digitales (1h, Aula Virtual) presentación de los contenidos del bloque
- Dos semanas de trabajo personal y acceso al campus virtual y preparación de actividades entregables
- Cierre del curso, (4h, Presencial), Puesta en común de las experiencias educativas ye evaluación y propuestas de mejoras.
Metodología
- La parte online está basada en el trabajo personal a partir de la documentación que se pone a disposición de los usuarios en el Campus Virtual. Estará dinamizada por un tutor especializado que supervisará los avances, resolverá las dudas y realizará tres sesiones de aula virtual síncrona para todo el grupo.
- En la primera, segunda y tercera semana, el tutor dinamizará de forma síncrona tres sesiones de aula virtual:
Sesión 1ª (1 hora y 3o min): Presentación de la acción formativa y primer bloque de contenidos
Sesión 2ª, 3ª (1h): Trabajo con los participantes sobre los diferentes bloques de contenidos y realización de actividades prácticas. Las sesiones se realizarán a través de enlace en abierto de Zoom, en fecha y horario fijado al inicio de la acción formativa. - Al final de la cuarta semana, el tutor dinamizará de forma presencial la sesión final: Sesión 4ª (4h): Prácticas en grupo y actividades de evaluación de las diferentes experiencias educativas presentadas.
- La sesión se realizará en el espacio AtecA designado.
Objetivos
- Dar a conocer el Proyecto ATECA y su alcance.
- Interpretar los resultados del análisis del centro.
- Advertir sobre las oportunidades de los espacios para el desarrollo de aprendizajes activos.
- Establecer una metodología eficiente para el diseño de Experiencias ATECA.
- Presentar el curso y orientar a los usuarios para completarlo con éxito.
- Aclarar dudas y consultas sobre los contenidos y el plan de actividades propuesto.
- Poner en común las diferentes Experiencias ATECA diseñadas y hacer las recomendaciones oportunas.
Contenidos
- Proyecto ATECA como canal del marco de transformación digital educativo.
- El cuadro de mandos derivado del análisis inicial del centro educativo.
- Propuestas pedagógicas basadas en métodos de aprendizaje activos (Aprendizaje basado en proyectos, Flipped Classroom, etc…)
- Actividades prácticas para el diseño de experiencias educativas a través de la tecnología de cada uno de los módulos del aula ATECA.
- Ejemplos de experiencias por familias profesionales.
- Casos prácticos sobre la tecnología de cada uno de los módulos del aula ATECA.
Ejemplos de experiencias por familias profesionales. - Independiente de si el docente usa tecnologías Google o Microsoft