Competencia Digital: Desarrollo de la Competencia Digital de los Estudiantes Google nivel Integra
¿Quieres aprender a usar el aula virtual para asignar las tareas y recursos a tus alumnos?
¿Utilizan tus estudiantes un cuaderno digital para tu asignatura?
Y, ¿revisáis cada año las normas de uso de la tecnología en tu centro?
En este curso online te proponemos 4 retos para favorecer la CD a tus estudiantes con las herramientas de Google.
Descripción y características
- 100% online con sesiones síncronas y asíncronas
- Dirigido a docentes de todas las etapas educativas: Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato y FP
- Contenidos diferenciados por etapas educativas
- Ámbito. Marco europeo DigCompEdu
- Disponible en idiomas: Español, Francés, Inglés e Italiano
- Entorno Google y Microsoft
- Los docentes alcanzarán la capacitación necesaria para certificación B2 y C2.
- 10 horas en el Campus virtual
- Sesión inicial en aula virtual al inicio
- Autorización asistida
Metodología
La metodología general estará basada en el trabajo personal desde la claridad y precisión de la información que se pone a disposición de los usuarios.
- Online asíncrona: 10 horas cada bloque formativo competencial
- Sesión virtual síncrona: 1 hora al inicio de cada bloque formativo
- Tutorización personalizada
- Campus virtual
Objetivos
- Incorporar actividades de aprendizaje y evaluaciones que requieran que los estudiantes articulen las necesidades de información desde herramientas de Google.
- Incorporar actividades de aprendizaje y evaluaciones que requieran que los estudiantes utilicen de manera efectiva y responsable herramientas de Google para la comunicación, la colaboración y la participación cívica.
- Incorporar actividades de aprendizaje que requieran que los estudiantes se expresen a través de medios digitales y que modifiquen o creen contenidos en diferentes formatos con herramientas de Google.
- Enseñar a los estudiantes cómo se aplican los derechos de autor y las licencias al contenido digital, cómo hacer referencias a fuentes y aplicar licencias.
- Tomar medidas para asegurar el bienestar físico, psicológico y social de los estudiantes cuando usen tecnologías digitales.
- Potenciar a los estudiantes para apoyar su propio bienestar y social, psicológico y físico.
- Incorporar actividades de aprendizaje y evaluación que requieran que los estudiantes identifiquen y resuelvan problemas técnicos o transfieran creativamente conocimientos tecnológicos a nuevas situaciones con herramientas de Google.
Contenidos
- Normativa de buen uso de las TIC.
- Classroom desde la perspectiva del estudiante.
- Cuaderno digital del estudiante con Google (Sites, Blogger,...).
- Herramientas digitales para el trabajo colaborativo en Google.