Uno de los últimos informes de La Caixa, nos recuerda lo que ya sabemos: “los próximos años, la FP será clave para capacitar y formar a la mayoría de las personas que tendrán acceso a los 10 millones de oportunidades que surgirán de aquí a 2030”.
Acto seguido, el II Estudio sobre la percepción de la Formación Profesional de Padres y Madres, nos quita la ilusión social en esta rama de la educación terciaria: La FP sigue sin tener reconocimiento y sigue rodeada de prejuicios y desconocimiento por partes de los progenitores, un elemento clave a la hora de que los jóvenes elijan sus estudios.
Del informe nos queda este decálogo a corregir en nuestra sociedad:
- El 77% de los padres considera que en España existen prejuicios contra la FP, aunque solo el 23% reconoce tenerlos.
- El 30% de los padres reconoce que ha tratado de condicionar a sus hijos sobre sus estudios y un 37% cree que son los que más influyen en sus decisiones, por encima de los profesores o amigos.
- Un 23% desea que estudien FP, el 57% prefiere un grado universitario.
- Un 20% se sentiría decepcionado si sus hijos optaran por FP.
- Un 10% confiesa haber realizado comentarios negativos sobre la FP.
- Casi un 50% desconoce que es la FP Dual.
- Un 60% considera que las empresas prefieren a universitarios.
- Un 30% cree que los estudiantes de FP tienen menos éxitos.
- Un 21% entiende que la FP tiene menos salidas profesionales.
- Un 72% valora más a los universitarios.
Sin embargo, un reciente artículo de El Mundo también indica que la demanda del FP Dual ha incrementado y que en portales como Trabajo.com «65% de las ofertas de empleo […] se dirigen a graduados de FP«, marcando un cambio de perspectiva hacia la FP, sobre todo por su alta taza de empleabilidad, especialmente en el sector tecnológico.
Y es que el cambio en percepción social también ha producido un cambio en el perfil de los alumnos, asegura el artículo, ya que la amplia oferta formativa de la FP cada vez se desvincula más de los trabajos manuales poco cualificados, indicando también un cambio en la perspectiva de los progenitores hacia este tipo de formación.
Los centros educativos tendrán que estar preparados para cubrir esta nueva demanda académica, ya que de momento el mismo artículo señala que no hay suficientes plazas para todos los alumnos que desean embarcar en este camino académico.
En Grupo AE estamos preparados para asistir a los centros educativos en su camino hacia la innovación a través de FP Innova, la cuál ofrece diferentes formaciones para aquellos centros que desean preparar a su profesorado para la demanda actual, y FP Cube que se enfoca en la implementación de centros de Formación Profesional con especial atención al uso de las tecnologías 4.0, cualquiera que sea la familia profesional.