Estudia tu Curso de Procesos de Innovación con FP Innova

La formación en Procesos de Innovación proporciona un punto de vista profesional sobre la innovación y como aplicarla la mundo de la empresa, proporcionando herramientas al docente para que transmita a los alumnos las metodologías que les permitirán enfrentarse a los retos de su futuro con mayores garantías de empleabilidad.

El curso proporciona los conocimientos para motivar e impulsar la iniciativa innovadora y transmitir los procesos de innovación a los alumnos de Formación Profesional, con una perspectiva 100% práctica de lo que representa la Innovación en la economía actual y futura.

Se trata de transmitir la necesidad de desarrollo de una disciplina personal absolutamente imprescindible en cualquier profesional de hoy en día, desarrollando la imaginación y la creatividad.

Como decía Drucker, "La innovación es la herramienta específica del emprendimiento..

La innovación se ha posicionado como eje en varios ámbitos estratégicos del Plan de Modernización de la Formación Profesional en España y para ello el profesorado de Formación Profesional ha de acelerar en su conocimiento de técnicas para estimular la curiosidad del alumnado por esta disciplina.

El curso trabajará sobre los siguientes ejes,

  • La observación, que nos permitirá encontrar patrones
  • La organización de la multitud de inputs que el mundo actual nos ofrece, sintetizar, pensamiento visual, mapeo y diseño de sistemas
  • El concepto de vacío, ¿qué está disponible potencialmente? y que no vemos a simple vista
  • Storytelling y establecer contacto entre la idea innovadora y el mercado

 

 

Descripción y características

  • En la Modalidad 100% online con sesiones síncronas y asíncronas
  • Dirigido a profesores de formación profesional
  • Ámbito. Actualización profesional y metodológica

Estas actividades formativas se componen de 30 horas distribuidas en aproximadamente 4 semanas, diseñadas con la siguiente estructura:

  1. Presentación (2h, Aula Virtual), apertura del curso con la presentación de los materiales, la metodología y el plan de actividades
  2. Una semana de trabajo personal para la preparación del curso con acceso al campus
  3. Presentación 1 (1h, Aula Virtual) planteamiento de los entregables por parte los asistentes
  4. Una semana de trabajo personal y acceso al campus virtual y preparación de actividades entregables
  5. Presentación 2 (1h, Aula Virtual) planteamiento de los entregables por parte los asistentes.
  6. Una semanas de trabajo personal y acceso al campus virtual y preparación de actividades entregables
  7. Presentación 3 (1h, Aula Virtual) y planteamiento de los entregables por parte los asistentes.
  8. Una semanas de trabajo personal y acceso al campus virtual y preparación de actividades entregables
  9. Cierre del curso, (3h, Aula Virtual), Puesta en común y actividades de evaluación de los asistentes.

Metodología

  • La parte online está basada en el trabajo personal a partir de la documentación que se pone a disposición de los usuarios en el Campus Virtual. Estará dinamizada por un tutor especializado que supervisará los avances, resolverá las dudas y realizará cuatro sesiones de seguimiento en directo para todo grupo.
  • En la primera, segunda, tercera y cuarta semana, el tutor dinamizará de forma síncrona cuatro sesiones:
    Sesión 1ª (2h): Presentación de la acción formativa.
    Sesión 2ª, 3ª y 4ª (1h): Acompañamiento de los participantes sobre los diferentes bloques de contenidos. Se realizará una revisión común de los materiales y un repaso de las actividades a realizar para la resolución de dudas. Las sesiones se realizarán a través de enlace en abierto de Zoom, en fecha y horario fijado al inicio de la acción formativa.
  • En la cuarta semana, el tutor especializado dinamizará de forma síncrona la sesión final: Sesión 5ª (3h): Prácticas grupales y actividades de evaluación de las diferentes experiencias educativas presentadas.
  • La sesión se realizará en el espacio Campus Grupo AE.

Objetivos

  • Este curso contextualiza los procesos de cambio y los aplica a la innovación, se trata de  incorporar a nuestras tareas diarias las herramientas y recursos para innovar
  • Desarrollar los conocimientos del entorno para afrontar sin miedo a lo desconocido la tarea de la innovación
  • Conocer las grandes tendencias para obtener información
  • Manejar con soltura las necesidades y las soluciones
  • Como definir estrategias innovadoras  y ejecutar soluciones

Contenidos

Este curso recorre los siguientes epígrafes asociados a la innovación,  los procesos y fases que las componen,

  • La innovación como actitud personal, pérdida del miedo a innovar
  • Contexto
  • Necesidades actuales y cómo detectar las futuras
  • Tendencias, el mundo que viene
  • Modelos y herramientas de innovación
  • Matriz de temáticas, oportunidades y capacidades

INFORMACIÓN DEL CURSO

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